OBJETIVO NEWEN: MI PLAYA BONICA

Hoy hemos comenzado con el alumnado de 4º de biología una colaboración con la Universidad de Almería en un Proyecto de investigación sobre residuos plásticos en nuestras playas. El proyecto "Mi playa bonica" se inició el pasado verano en varias playas de Almería, entre ellas , con la participaci´n del Ayuntamiento de Mojácar, la  "Venta del Bancal" en nuestra localidad, involucrando a los turistas en la recogida de residuos como parte de la difusión de esta campaña informativa sobre la contaminación por plásticos. 

En una segunda fase, alumnado de 4º de ESO participa en la investigación catalogando, pesando y midiendo estos residuos para cuantificarlos y caracterizarlos, y así establecer su origen y proponer posibles soluciones. 

En este primer día hemos visto un vídeo explicativo y observado muestras para tratar de establecer su posibles orígenes, también hemos comentado algunas noticias relacionadas con la contaminación por plásticos y hemos visto cómo puede llegar a afectar a los ecosistemas y a la salud humana. 

Finalmente, Mónica Motos, la técnica que lleva a cabo el proyecto nos ha propuesto diversas opciones de consumo responsable. 

En las siguientes sesiones, realizaremos trabajo de laboratorio en la catalogación de las muestras, y finalmente los alumnos y alumnas, realizarán una presentación de sus conclusiones y propuestas que podrá ser expuesta en Almeria para obtener una mayor difusión.

Aquí dejo algunas imágenes de la primera jornada:

III Torneo de Debates de Andalucía

 

   Después de tanto trabajo hemos demostrado que los debates se ganan mediante el dominio oratoria y los temas a debatir. Es un orgullo para cualquier profesor ver la implicación de estos alumnos. Todo este trabajo se ha visto refrendado con la labor desde el IES. Rey Alabez  con nuestro propio concurso de debates. Por tanto, quiero agradecer la colaboración de: Luis (PT), Carmen Leticia (Historia), Alicia (Lengua), Carmen Almansa (Inglés), Ana Becerra (Lengua), Victor (Biología), Pedro (Historia) y Maria José (Lengua). Todos ellos han participado, desde el torneo del centro, preparando a los alumnos o haciendo de jurados lo que nos ha servido de gran ayuda para este torneo provincial en Almería.

Ya en nuestra sede, empezamos con mucha ilusión 

Listos para el debate, lo hicimos genial.

Nos vamos sabiendo que lo hemos dado todo y que lo hemos hecho muy muy bien.

DÍA DE ANDALUCÍA: MONUMENTOS NATURALES DE ALMERÍA

Con motivo del Día de Andalucía, y a partir de un artículo de Víctor Visiedo en "El Diario de Almería" sobre la inclusión de la Geoda de Pulpí como Monumento Natural, he pedido al alumando de 4º de Biología que investiguen acerca de las figuras de protección de los espacios naturales y elaboren fichas para hacer una revista en CANVA sobre los monumentos naturales de la provincia. Así trabajamos contenidos del temario de Ciencias, y contribuimos a nuestros Planes y Programas como ALDEA y el Plan de Transición Digital Educativa. Tanto en el contenido como la maquetación han sido unos profesionales:

MONUMENTOS NATURALES DE ALMERÍA de Víctor Manuel Serrano Virgil

DÍA DE ANDALUCÍA: ESPACIOS NATURALES DE ALMERÍA

Increíbles trabajos del alumando de 1º ESO, Con motivo del Día de Andalucía, y a partir de un artículo de Víctor Visiedo en "El Diario de Almería" sobre la inclusión de la Geoda de Pulpí como Monumento Natural, he pedido al alumando que elaboren fichas sobre distintos espacios naturales protegidos de la provincia. Así trabajamos contenidos del temario de Ciencias, y contribuimos a nuestros Planes y Programas como ALDEA y el Plan de Transición Digital Educativa. ¡El resultado ha sido magnífico!!muy orgulloso de todos ellos¡

ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS DE ALMERÍA de Víctor Manuel Serrano Virgil

Espacios Naturales Protegidos 1ºB de Víctor Manuel Serrano Virgil

IMPACTO HUMANO EN LOS ECOSISTEMAS

 Tras trabajar los contenidos de esta unidad, los alumnos de 4ºCAAP tienen como proyecto elaborar una presentación sobre el impacto humano en los ecosistemas, valorando la utilización de imágenes propias y de referencias a nuestra región.

Estos son algunos de los trabajos entregados:

Impacto Ambiental en Almería. de Macarena Ramos Quero

#MensajeAlOcéano

@submon_ nos ha propuesto participar, dentro del Proyecto #educamares, en la campaña #MensajeAlOcéano, un evento participativo a nivel nacional que tiene el objetivo de implicar a la sociedad para dar a conocer la importancia del océano y el papel que juega en nuestro día a día, así como en plantear acciones que contribuyan a mejorar su estado ambiental. 

Esta campaña se engloba dentro del proyecto EDUCAMARES y toda la sociedad está invitada a participar: centros educativos, empresas, entidades, agrupaciones, administraciones públicas, familias, personas a título individual. 

Para llevar a cabo la campaña se han organizado 10 rutas de “botellas virtuales” que contendrán estos mensajes. Cada ruta implicará a unas provincias y/o ciudades autónomas, recorriendo en conjunto todo el país. En cada una de estas rutas se irán incorporando los distintos mensajes, con el objetivo de promover conjuntamente un cambio en la relación de la sociedad con el océano.

Nuestra provincia pertenece a la ruta Segura, que empezará el próximo día 28 de febrero y finalizará el día 09 de marzo. Para participar en la campaña debemos compartir nuestro mensaje con el vídeo o fotografía en las redes sociales utilizando la etiqueta   #MensajeAlOcéano  , se deberá hacer a lo largo de los 10 días en los que esté en marcha nuestra ruta.

Como varios de los criterios de evaluación de la materia de biología se refieren a la concienciación medioambiental y la participación en campañas de sensibilización, hemos leído sobre los beneficios de los océanos y sobre su contaminación, y he pedido a los estudiantes que me envíen sus mensajes para poder publicarlos en nuestro instagram @Todosalabez .

Esta actividad nos permite desarrollar contenidos del Programa ALDEA y de TDE.

En los próximos días podréis participar y ver nuestros mensajes.

CAMPAÑA ANTITABACO

En Biología de 3ºESO hemos estudiado el sistema respiratorio, y una de las actividades que se han realizado ha sido la búsqueda de información y el diseño en Canva de carteles para una campaña contra el tabaquismo en la línea de actuación de prevención de consumo de sustancias adictivas, del Programa Forma Joven. con varios de estos carteles, se ha montado este vídeo:

EL ÁRBOL

La Delegación de Educación, dentro del programa "ALDEA" nos propuso participar en el DÍA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL". 

El alumnado de 1º ESO A ha grabado un vídeo, homenaje a los árboles, que incluso el programa ha publicado en Twitter:

https://mobile.twitter.com/ecoescuelasand/status/1486277555825131522

Aquí podéis ver el vídeo completo:

FINALISTAS DEL CONCURSO DE AHORRO DE ENERGÍA

Para decidir el mejor cartel, contamos con vosotos, hemos subido los finalistas al instagram "todosalabez" y vosotros elegiréis el que más os guste con vuestros likes, pasad por instagram y votad.

CAMPAÑA DE AHORRO DE ENERGÍA

Ha habido una buena participación en la campaña de ahorro de energía, aquí os dejamos una muestra de algunos de los diseños que más nos han gustado, pero recordad que lo más importante es el motivo de esta campaña, NO DEJAR ENCENDIDAS LAS LUCES CUANDO NO SEA NECESARIO:

REPRESENTACIÓN DE UNA FLOR

 los alumnos y alumnas de 1º han utilizado la imagen interactiva de Genial.ly para mostrar las partes de una flor de angiospermas, aquí os dejo algunos ejemplos:

Proyectos de modelos atómicos alumnos 3ºC

https://docs.google.com/presentation/d/1pBd-aHSDlqzRKpicwCs2dgQtD-s08DG3cFQTpEpT9Ik/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/18RNwhTtibcoJl16eiJoHS6I59-pVmnTWcaEmqrogGBA/edit?usp=sharing

https://www.canva.com/design/DAEuyv7ZYt4/qMm-NadjW6cwLjAT-ygW7A/view?utm_content=DAEuyv7ZYt4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

https://www.canva.com/design/DAEvRBXMcYw/share/preview?token=MS8PvEjdOg47tJPmR4xFrQ&role=EDITOR&utm_content=DAEvRBXMcYw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

MENÚ NAVIDEÑO

Los alumnos y alumnas no dejan de asombrarme; Como parte de la Unidad sobre "Alimentos y Nutrientes" de Biología y Geología de 3º ESO, les he propuesto que, utilizando CANVA, recopilen recetas de sus países de origen, que cumplan el requisito de ser saludables. 

El alumnado de 3ºESO C ya me han enviado varias de ellas, y aún tenemos que recoger más, con las que editaremos un libro de recetas, mientras tanto, me ha sido difícil seleccionar entre tantas, pero os adelanto lo que podría ser un menú navideño, aprovecho desde aquí para felicitarles por su trabajo ¡ Buen provecho y Felices fiestas !

 

Menú navideño de victorserranov

TRABAJOS EN CANVA

Seguimos explorando distintas plataformas para presentar los trabajos, algunos alumnos/as están usando CANVA, como esta presentación sobre la pirámide de los alimentos de 3º ESO,

Piramide de la alimentación de sojaga07 También muy buena, esta otra presentación sobre las etapas del método científico de Ciencias Aplicadas de 4º ESO:

Verde Blanco Ilustración Clase de Ciencias Presentación Educativa de Macarena Ramos Quero

REUTILIZACIÓN DE CÁPSULAS DE CAFÉ

Desde el Programa ALDEA hemos pedido a los estudiantes que nos presenten proyectos para la reutilización de un residuo tan común y problemático por numeroso como son las cásulas de café, como siempre la respuesta de los estudiantes ha sido magnífica; ESTOS SON ALGUNOS DE LOS TRABAJOS DE 1º ESO:

Copia de reutilización de cápsulas de café de victorserranov

Trabajo cápsulas de café de victorserranov

EN CIENCIAS APLICADAS DE 4º ESO:

Estos son sólo algunos de los proyectos que están entregando, aunque estoy seguro de que habrá muchos más con tanta calidad como estos.

EL CICLO DEL AGUA

 EL CICLO DEL AGUA

El alumnado de 1º ESO ha trabajado el Ciclo del agua realizando unos estupendos trabajos

CONCURSO: CARTEL AHORRO DE ENERGÍA

Os proponemos el diseño de un cartel tamaño A4 en el que se debe incluir una palabra, frase o slogan para concienciar acerca del ahorro de energía, en concreto, apagando las luces de las clases cuando no sea necesario.. Los carteles seleccionados se imprimirán y se plastificarán para colocar en todas las aulas junto a los interruptores, y se publicarán en el instagram y en el blog “Todosalabez”. Se valorarán el mensaje, la estética, y la creatividad de los diseños.

PIRÁMIDES DE LOS ALIMENTOS

En la unidad sobre alimentos y nutrientes he pedido al alumando de 3ºESO C que rediseñen y expliquen la nueva pirámide de la alimentación usando alguna plaforma digital, los trabajos enviados tienen un gran nivel, quiero destacar algunos de ellos, aunque es díficl elegir por la gran calidad de la mayoría. Todos estos están elaborados con Genial.ly, el primero ha sido covertido en vídeo.

PRODUCCIONES DEL ALUMNADO CON GENIAL.LY

 Como todos los años, el alumnado de biología me sigue sorprendiendo por la soltura con la que manejan las herramientas digitales que les propongo y calidad de sus trabajos.

Este curso, en 3º ESO, han empezado bastante bien, por ejemplo, con este mapa mental sobre los tipos de enfermedades elaborado con Genial.ly

También han elaborado muy buenas presentaciones sobre "El sitema inmunitario" e infografías interactivas sobre "la célula", os dejo algún ejemplo, pero hay muchas más, y de mucha calidad.

En Ciencias Aplicadas en 4ºESO, también han usado esta herramienta para sus presentaciones:

Concurso ESTALMAT: Conseguimos pasar la primera prueba!

 

El pasado 12 de junio tuvo lugar la primera prueba de ESTALMAT de este curso.

El proyecto, convocado por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales, con el auspicio de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, consta de tres fases.

1-  Prueba de aptitud online. Consistente en la resolución de una colección de problemas.

2- Prueba de aptitud presencial. Consistirá en la resolución de una colección de problemas, tendrá lugar en cada una de las capitales de las ocho provincias andaluzas.

3- Entrevista personal. Con los alumnos y alumnas preseleccionados, para evaluar el grado de interés y compromiso.

Los alumnos y alumnas seleccionados recibirán clases especiales y desarrollarán otras actividades en el curso 2021. Tanto las clases como las actividades serán gratuitas.

El alumnado que pasó la primera prueba se encuentran cursando 2º de la ESO y son : Antonio Cano, Andrés Contreras, Laura Urbinati, Daniel Sáez y Alejandro Villegas.

Enhorabuena y a por la siguiente!!   

Aprovechamos para recordar que el departamento de Matemáticas, también organizó este curso la participación en la 36ª edición de las Olimpiadas Thales.

En este caso Andrés Contreras y Daniel Sáez se clasificaron entre los 20 primeros puestos.